2、功用分区及用地平衡，展览区用地最大，可占全园总面积的40%~60%，苗圃及试验区占25%~35%，其他占25%~35%。
3、展览区是为大众敞开运用的，用地应挑选地形富于改变交通联络便利，游人易抵达为宜。
5、承认修建数理及方位。植物园修建有展览修建、科学研究用修建及服务性修建三类。
6、路途体系：主干道对斜度应有必定的操控，而其他两级路途都应分运用原有地形，构成路随势转又一景的错综多变格式。
7、排灌工程：一般运用地形崎岖的天然斜度或暗沟，将雨水排入邻近的水体中为主，但是在间隔水体较远或许排水不顺的地段，有必要铺设雨水管，辅佐排出。
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题不闻不问试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题不闻不问试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题不闻不问试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题不闻不问试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题不闻不问试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题不闻不问试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题不闻不问试题考试纲要复习材料经历共享
更多
1、凡本网注明“来历：建造工程教育网”的悉数著作，版权均属建造工程教育网一切，未经本网授权不得转载、链接、转贴或以其他方法运用；现已本网授权的，应在授权范围内运用，且必定要标示清晰“来历：建造工程教育网”。违背上述声明者，本网将追究其法律责任。
2、本网部分材料为网上收集转载，均极力标明作者和出处。关于本网刊载著作触及版权等问题的，请作者与本网站联络，本网站核实承认后会赶快予以处理。
本网转载之著作，并不代表认同该著作的观点或真实性。如其他媒体、网站或个人转载运用，请与著作权人联络，并自傲法律责任。
